Gegeven door:
Sandra van Leeuwen, eigenaar van Het Leeshuis en specialist in leesbegeleiding Doelgroep:
Leerkrachten en onderwijsassistenten van groep 1, 2 en 3 (onderbouw primair onderwijs) Datum en Tijd:
Keuze 1: Woensdag 12 februari 2025, van 15:00 tot 17:00 uur
Keuze 2: Woensdag 21 mei 2025, van 15:00 tot 17:00 uur
Inhoud en Opzet
Deze interactieve training richt zich op het versterken van het fonemisch bewustzijn bij jonge kinderen met behulp van de Fonemisch Bewustzijn Starterskist. De training omvat:
Praktische introductie van de Fonemisch Bewustzijn Starterskist:
Wat is de starterskist en hoe gebruik je deze in de klas?
Werkvormen en spelletjes die fonemisch bewustzijn stimuleren.
Het leren zichtbaar maken:
Hoe meet je de voortgang van fonemisch bewustzijn bij jonge kinderen?
Tools en methoden om resultaten inzichtelijk te maken.
Eigenaarschap bij kinderen:
Het stimuleren van zelfstandigheid en motivatie bij het oefenen met klanken en letters.
Werkvormen die kinderen actief betrekken bij hun eigen leerproces.
Coaching en gedragsverandering:
Hoe begeleid je kinderen die moeite hebben met fonemisch bewustzijn?
Strategieën om een positieve leerhouding te bevorderen.
Resultaat
Deelnemers leren hoe ze het fonemisch bewustzijn van kinderen spelenderwijs kunnen versterken en hoe ze dit proces inzichtelijk maken voor zichzelf en de kinderen.
We bieden nu speciale interventies voor leerlingen met Nederlands als tweede taal (NT2). Onze aanpak helpt NT2-leerlingen hun taalvaardigheid te verbeteren en zich beter te
