Het Leeshuis

Het kwaliteitscentrum voor lezen.

10
NIEUW
Trainees
0
+
Scholen kiezen voor onze services
320
+
Kinderen die door Het Leeshuis zijn geholpen
PHOTO-2022-11-29-11-17-21

Sandra heeft na jarenlange ervaring binnen het (speciaal) onderwijs, als leerkracht, intern begeleider, specialistisch leesbehandelaar (SLB), trainer en coördinator SLB, Het Leeshuis opgericht. Met haar kennis, drive en no-nonsense-aanpak, enthousiasmeert zij het onderwijswerkveld. Ze geeft samen met andere professionals, in rap tempo, betekenis aan de missie: ‘Geen kind ongeletterd de school uit’.

Met Annemarie Moeskops van psychologenpraktijk Moeskops is een samenwerking tot stand gekomen die gebaseerd is op passie, plezier en professionaliteit. Door deze drie elementen te combineren kan het team en de organisatie floreren. Annemarie is energiek en humoristisch en combineert lef en gezond verstand in de juiste dosis. De missie is zich als een olievlek gaan verspreiden in de regio Rijnmond en de Drechtsteden. We werken inmiddels op tientallen scholen binnen het Primair- en Voortgezet Onderwijs met veel passie!

Bij Het Leeshuis werken nog meer enthousiaste gepassioneerde professionals die zin hebben om samen het leesonderwijs in Nederland een boost te geven. En dit is hard nodig!

WIE

Het kwaliteitscentrum voor lezen en schrijven

Het Leeshuis is HET kwaliteitscentrum voor lezen en schrijven. Onze specialisten hebben dezelfde passie, de neuzen staan dezelfde kant op en de kwaliteit is continu hoog!

Wij behalen goede resultaten en zorgen voor een veilige en plezierige leeromgeving waarin mensen optimaal kunnen én willen groeien. Met ons kun je lezen en schrijven!

Met trots introduceren we onze nieuwe “ECO neutraal” badge. Deze badge staat garant voor lesmateriaal dat met zorg voor onze planeet is ontwikkeld. We maken uitsluitend gebruik van natuurlijk verantwoorde materialen, minimaliseren het gebruik van plastics en streven naar een milieuvriendelijke leeromgeving.

Onze specialisten

Yvette Kamminga

Leesbegeleider voor groepsinterventies

Betty van Dam

Trainer en taalwetenschapper

Wesley de Nas

Creatieve creatie

Bram Kemper

Filmarchitect

Stefanie Marrevee

Kwaliteitsmanager en leesbegeleider VO

Raymond van Dorp

Facilitair

Tamara van Noort

Floormanager

Annemarie Moeskops

Psycholoog en trainer

Sandra van Leeuwen

Eigenaar en trainer

Juliette Jong

Specialistisch leesbegeleider en trainer

Monique Lagendijk

Specialistisch leesbegeleider en trainer

Hester van der Brugghen

Leesbegeleider voor groepsinterventies

Marjolein Albert

Leesbegeleider voor groepsinterventies

WAT

Met Het Leeshuis staat lezen als
een huis!

We bieden professionalisering op het gebied van lezen en schrijven binnen het Primair- en Voortgezet Onderwijs. We richten ons op drie terreinen:

Met als missie: “geen kind ongeletterd de school uit!”

julia-joppien--3wygakaeQc-unsplash

Hoe

Ontdek de magie van hetleeshuis.nl

Onderwijsprofessionals

Het Leeshuis biedt trainingsprogramma’s voor professionals die (specialistisch) leesbegeleider willen worden. Daarnaast kunnen professionals zich inschrijven voor losse modules om bestaande kennis en vaardigheden te versterken. Onze trainingen en modules bestaan uit een praktisch gedeelte (stage) en een theoretisch gedeelte.

Kinderen

Voor kinderen en jongeren (in de leeftijd van 7 t/m 18 jaar) die een leesboost nodig hebben, bieden wij individuele- en groepsgerichte interventies om achterstanden op het gebied van technisch lezen snel en efficiënt in te lopen. De leestijd wordt effectief uitgebreid door inzet van gevarieerde interventies gericht op het automatiseren van de klank-tekenkoppeling en directe woordherkenning.

Scholen

Met een teamtraining krijgt het schoolteam de mogelijkheid om kennis en vaardigheden ten aanzien van ‘effectief leesonderwijs’ en ‘effectieve voorbereidende leesactiviteiten’ te optimaliseren. Onze trainingen bevatten een theoretisch- en een praktisch gedeelte.

Agenda

Ons trainingsaanbod 2024-2025
Schooljaar 2024-2025 Training 'Leesbegeleider voor groepsinterventies'

Tijdens de training ‘leesbegeleider voor groepsinterventies’ draai je mee bij groepsinterventies lezen gedurende een half schooljaar.

Daarnaast bieden we vijf trainingsbijeenkomsten op locatie aan. Bij deze bijeenkomsten krijg je kennis over de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van technisch lezen, dyslexie, gedrag en lezen.

Met deze training ben je in staat om zelfstandig, leerlingen op interventieniveau 2 en 3, te begeleiden. Bij een goede beoordeling (zowel eindopdracht als eindgesprek) ontvangt je het certificaat ‘Leesbegeleider voor groepsinterventies’ 1-ster certificering bij Het Leeshuis.

Tijdsinvestering: 20 weken, 0,1 fte stage per week

Doelstelling training: De leesbegeleider is in staat tot het toetsen, analyseren, opstellen en uitvoeren van een leesbegeleidingsplan in een groep van 4 tot 5 leerlingen.

Inschrijven of meer informatie? Mail naar info@hetleeshuis.nl

Referenties

"Geen kind ongeletterd de school uit" Het motto waar de Taaltuin voor staat.
Monica van de Eshof
Leesbegeleider op OBS De Taaltuin

Het Leeshuis, de beste partner voor ons om mee samen te werken om dit doel te behalen.
Het Leeshuis, een groep enthousiaste opgeleide leesspecialisten die hetzelfde motto uitdragen als wij.
De kinderen staan centraal, eigenaarschap van het leesproces, begeleiding van het leesproces op niveau in kleine groepjes, kennis van de technische leesontwikkeling, begeleiding op school, veel structuur en leesplezier!


In 2021/2022 zijn wij gestart met de samenwerking.
Een traject waarbij de leesspecialist van het Leeshuis ons heeft getraind om zelf als leesbegeleider aan de slag te gaan. Inmiddels werken we met veel plezier en succes met twee gediplomeerde leesbegeleiders op de Taaltuin.


Het is een persoonlijke training met begeleiding op maat.
De leesspecialist van het leeshuis leert je een analyse te maken van de leesresultaten. Vervolgens wordt er een plan van aanpak opgesteld.
Samen met de leesspecialist worden de kinderen begeleid door de leesbegeleider in opleiding.
De leesspecialist kijkt en doet mee, geeft directe feedback, ondersteunt, geeft inzicht en informatie over het leesproces.
Na een intensieve persoonlijke begeleiding van ongeveer een half jaar heb je als leesbegeleider het vertrouwen en de expertise om zelf op school de kinderen met een leesachterstand te analyseren, te begeleiden en te monitoren.
Het Leeshuis blijft onze partner om samen te werken aan ons motto: “Alle kinderen verlaten geletterd de Taaltuin”.

Het Leeshuis geeft kinderen het belangrijkste wat ze nodig hebben, namelijk leesplezier! De begeleiding van de leerlingen is passend voor ieder kind. Er wordt op een hele fijne en motiverende manier gewerkt aan de leesontwikkeling van de leerlingen! Zo mooi! Deze manier van werken is helpend en wens je ieder kind met een lees-hobbel-probleem-achterblijvende ontwikkeling toe! Zij gaan ervaren dat lezen leuk is, GOUD!
Jelka Priem
Leerkracht Montessorischool Maassluis
Wij werken al een paar jaar met het Leeshuis samen.

Wat wij zien is een kwaliteitsslag wat betreft het lezen. Ze kijken met ons mee op leerling- groeps- en schoolniveau. Geven advies aan de leerkrachten, de IB- er en directie.

Annemieke Jeene
Directeur OBS Loep
Ze werken 2x per week met groepjes leerlingen en geven handelingsadviezen aan de kinderen en de leerkracht.

Daarnaast bieden ze een teamtraining aan de leerkrachten en leren ze de ondersteuners de interventies aan die kinderen kunnen helpen om beter te lezen. Zo wordt het team versterkt in hun kennis en krijgen kinderen een beter aanbod.

Na een overleg kunnen leerkrachten geïnspireerd verder. Kinderen krijgen weer lol in lezen en de kwaliteit gaat omhoog.

Het is fijn om samen te werken en Sandra luistert goed naar waar de behoefte ligt en speelt hierop in. Wij zijn blij met de inzet van het Leeshuis.
Mega dankbaar voor de fantastische begeleiding van onze meiden. Van grote meerwaarde geweest voor hun leesontwikkeling.
Debby van Deursen
Moeder, trainer en kindercoach

Inloggen